2005/05/11 | 读张向阳的《追梦—我的教育日记》

类别(读书人) | 评论(1) | 阅读(202) | 发表于 00:24

在教育在线上，看到了许多教师队伍中的高人大师，但我真正认真看了他的多数帖子的，还要数张向阳。原因也许有两个，一来，他是小学数学的，这一点就与我的专业有最大的共同点，毕竟，当你每天所做的都是这么一件事时，无论你原来是不是非常投入这项事业，总还是渐渐地产生了认同。另一个原因也在于他的传奇般的经历，他从2002年底开始在教育在线上写作教育日记以来，一年时间中，在教育报刊上发表各类教育文章100多篇，从原先连工资都只能发放80％的苏北农村学校调到了苏州一所新教育的实验学校。教育在线是与朱永新的新教育实验紧密相连的，而张向阳，就是朱永新最经常在各种场合引用的教师通过教育写作提高成长的最好范例。 ...

2005/05/09 | 读《不跪着教书》

类别(读书人) | 评论(2) | 阅读(563) | 发表于 03:44

学校响应上头的“五个一”活动，提倡教师们每人读一本好书，到省城去买了一大批的教育教学书籍回来，放在图书馆让大家自己借阅。我到图书馆时，一眼看到的就是这本《不跪着教书》。 ...

2005/02/03 | 中文本科学记：《中国现当代文学史》听课杂想

类别(读书人) | 评论(3) | 阅读(201) | 发表于 23:36

这个寒假，刚出校门，就坐到了华东师范大学中文函授本科的课堂上，当一个钻研文字、品尝书味的学生。在课堂上，听着老师的照本宣科或是生发阐释，随手翻看手里的教材，总不能让自己规规矩矩做个听者，思想总是不自觉地要跳出来，自己往“前方”去，至于这“前方”是什么，为什么要去，却也不及明白，只是，在头脑中会留下一些零乱的碎片，如果不写在这里，大约几天之前，就会如路面上的雨痕，“仿佛从未来过吧？” ...