2005/07/10 | 《班主任兵法》读一半，《国际教育新理念》刚开始

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手里没看完的书好几本了，但是这几天翻得多的，是《班主任兵法》与《国际教育新理念》。

前阵子已经看完了《班主任兵法》的前半部分，不得不佩服平和的手段，其中印象尤深的是他“调弄”一位听课走神的学生的情节，使用了许多教师惯用的手法，提问。但是，他并不提问这位当事者，而是由远而近，渐次逼近，同时，又不直接切入，而是在旁边绕圈子，被提问到的人离他的距离忽而近忽而远，这只“老鼠”的心也就忽而上忽而下，“短短一分钟之内，一惊一乍数次，早已灵魂出窍”，“在那包围之中，坐卧不安坐卧不宁，哭也不是，笑也不是”，最后，自然是如平和所说“以后再见到我时果然毕恭毕敬，谦卑无比”。

平和的手段是非常另

2005/07/06 | 读刘小枫《〈十诫〉中译本序》

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翻《明日教育论坛》时看到的一篇文章，属于整本杂志中比较认真看完的。刘小枫首先辩明，这个《十诫》是“作家”（这个职业是刘小枫认定的，在其他人眼中，他是导演）基斯洛夫斯基的，而不是那位先知摩西的。讲述的也不是上帝的训令，而是波兰男女的日常生活。 ...

2005/07/05 | 翻看着《发生在教育在线的故事》

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前天到省城办事，等人的空暇，进了楼下的书店，看到摆着《发生在教育在线的故事》，因为近几个月来流连在这些个教育网站上的缘故，就决定买下来了。“好歹也能知道那些网名后面是谁，有什么故事。”我心里这样想着。

翻阅起来，就发觉多半是大同小异的故事，“教育在线”改变了许多教师的教育生活，一个个人站在你的面前，争相诉说的都是他们如何地成功，我却有些恍惚了。我，当然相信网络的力量，因为信息技术的神奇，因为它具有的与现实许多不同的特质。对于我来说，网龄不可算不长，早在14.4K的小猫时代，我就来到网上，那时，整天琢磨着电信的169和163哪个上网方式更划算，可多年以来，更多追逐的是技术生活，似乎

2005/07/04 | 《教师博览》，布鲁卡区和威尔尼克区，中文与西方的学习

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几年只看电脑教材的日子过后，最近慢慢地开始读一些书了，发觉自己还是很喜欢那些科学小品文的。看到看云介绍的《水母与蜗牛》和《细胞生命的礼赞》之后，特地在书店中搜寻，不得，但还是循踪知道了刘易斯·托马斯，知道了卡尔·萨根。我不知道，这样的阅读是不是有点浅薄，也不知道，我是不是能够在这个方面一直走下去。 ...

2005/06/17 | 信息技术设备到底对学生的学习有多少促进作用？

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起因是因为看了去年的《教师之友》中的《中美教育对话》，看到年先生(到底是何许人，还不知道)说在美国，信息技术设备对学生的学习的促进作用并不明显，以硅谷地区的学校为例。于是在学生考试时想了一会儿。 ...

2005/05/20 | 读《赏识你的学生》

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孟繁华主编 海南出版社 2003年6月版 ...

2005/05/20 | 读2005年第5期《教师之友》

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在身边，各种各样的教育教学刊物纷至沓来，一一读过就足以耗费你的平生，那么我这样刻意地写下自己的阅读纪录是为了什么，也许，只是为了不至于忘却。一篇文章，如果读后毫无感觉，那么如同从来不曾见过，而那些在心中引起共鸣的，则凭借着一两句话的记录，希望将来能够勾起一丝的回忆。 ...

2005/05/17 | 读2005年第4期《教师之友》

类别(读书人) | 评论(3) | 阅读(383) | 发表于 10:02

《教师之友》遭逢变故，已经不是去年的模样，我虽然相见恨晚，但是也相信天涯何处无芳草，如果保持出事前的风格，我必然订阅之，现在，只能借来看看。 ...

2005/05/16 | 言语摘录：关于小学数学教育

类别(读书人) | 评论(2) | 阅读(131) | 发表于 23:19

如题，打算用跟贴的方式，自己经常更新。 ...

2005/05/16 | 摘录：《活了100万次的猫》

类别(读书人) | 评论(1) | 阅读(156) | 发表于 14:48

看到的只是介绍这本书的一篇文章而已，但是，最末尾的一段话，却很打动我的心，也许，慢慢地我会忘记了书中所说的故事，但我希望我能一直记得起这段话。 ...