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2006/03/07 | 数学课堂杂记:2006年3月7日
类别(数学教师)
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发表于 14:48
记录数学课堂中的一些趣事:
1、爱"每"之心,人皆有之。在上个单元的数学考试中,一些学生将相对应的三个量由"总产量、每天产量、天数"写成"产量、总产量、天数",我大费口舌来解释:"每"字是不可省略的,而"总"字是可以省略的。首先举例,我们班的人数是54人,总人数呢,也是这54人。而每组人数,就不是了。说到后面,干脆在黑板上板书一个成语:爱"每"之心。学生接着齐声说:人皆有之。相视而笑。
2、上节课,带了一个塑料一次性水杯,以让学生认识"圆台",明确上下两个面都是圆形的物体不一定是圆柱体。学生有问,圆台的侧面沿直线展开是什么形状呢?多数猜想是梯形,大概是受圆柱侧面展开是长方形的影响。我当场操作,剪开后学生发觉不是,应当是扇形的一部分,或说是环形的一部分。课后的作业中,仍有学生就这件事,追问不已,课堂上偶然出现的一些问题,似乎更有趣味呢。
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