从迷恋网络技术到转向注意网络上的教育群体以来,确实认识或是知道了一些活跃在网络上的教育人,例如教育在线上的那些精英们,还有象朱永新这样的“官方人士”,干干这样的“教育先锋”,也有我所参与的教学110的诸君们,以及最近知道了的那些本省的教育“思考者”,其中语文教师居多。
其实,我很怀疑这种“思考”能够起到什么作用?对于中国教育,我相信,需要的是政治层面的工作。而这种个人修炼型的教育反思,对于教师的作用要远大于对教育。
而在这些人中,我最吃惊的,有两位,原因无他,因为他们都是教育界之外的教育人士,但是对教育又有着相当到位的了解与思考。(又是思考,有用么?)
一位是四川的冉云飞,这是一位“土匪气”的作家,相当另类,他的博客是我时常关注的。他的藏书量是我所巨羡的。他对教育的思考,对沉苛的批评是我所佩服的。尤其,他收集史上的语文课本,从中发现变迁与沉沦,是常人所不能的。
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另一位是我刚刚知道的,成长论坛上的“山野村姑”,她所写的教育思考,许多教育业内人士不能及,而能够为众出版社所求,结集上市并反响极好,也相当说明问题。当然了,她的“教育产品”,即她儿子的成绩也是证据之一。今后,我或许看一段时间她的东西。
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