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2005/07/27 | 保先运动、学历考试、《现代文阅读八讲》
类别(读书人)
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(5)
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阅读(320)
|
发表于 14:05
不觉间快有10天没看什么象样的书了。期间经历了两桩子事,不多的闲暇时光,尽被占用。保先学习及接踵而来的本科课程考试,都是不得不打起精神来应对的,自己的阅读趣味嘛,只好暂放一旁。
说起来,保先中,倒是也读了一本书——《学习材料》,只是五六天的时间,埋头抄写那些已经抄过多遍的章程与讲话,这样的日子,应当不能叫做读书。
本科课程进行的是第一学期的《古代汉语》与《现代文学史》的考试,虽然多少有点意思,但内容多半是从小到大,教材中的熟人,加之注意力必然集中在“过关”上,自然也不能算是读书。(突然想到,在现实中街坊邻里就是把孩子上学叫读书的,在大众中的词典中,读书=考试。)
昨天晚上,考试结束后,发了一叠子新学期的课本,其中一本蓝皮装帧的,看来不象教材的教材,倒是吸引了我的注意:马以鑫的《现代文阅读八讲》。原本是在中小学教师国家级培训班上的讲座稿,整理后印行。书中从精神分析批评、原型批评、形式主义批评、接受美学等角度谈现代文的阅读与理解,由于是讲课纪录,谈话般娓娓道来,易读性强。虽然多半是谈论中小学语文教材中的篇目,但我视之为教师阅读的指导,希望能趁着这几天,自己好好消化,以增添面对文本时的烹调手段。
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