[发表]专业成长历程中的“五个人” - 达人(蔬菜)

2005/07/07 | [发表]专业成长历程中的“五个人”
类别(教育者) | 评论(5) | 阅读(260) | 发表于 19:20: luscky：看到论坛上“专业学习，让您的职业生涯永葆活力”主题征文而写，一个晚上写完，发出完许久没有回音（当然，现在我明白了，他们的审稿周期总是比我们的耐心长的）。其实我自己感觉这篇还是写得不错的，前次得远山通知，论坛证实，清样见面，终于今天收到了样刊，哈哈。

教师专业成长的过程，通常是寂寞与欢乐相伴、成功与挫折共随的。在这个 “新长征”的途中，请与“五个人”同行，让他们一路引领你、激励你。

专家。教师不断提升自己的专业水平的过程，就如同攀登一座风光秀美的山峰，满目尽有旖旎的风光，却更会有险峭的陡峰、曲折的弯道。这时专家学者的及时指点与引领，可以使教师辨清前进的方向，获致上升的力量，教学视野得到拓展，教学理念得到提升， “登泰顶而小天下”。

榜样。“榜样的力量是无穷的”，当你翻阅教育教学的专业报刊，你会发觉曾经听说的名字，渐渐成为教坛新星，他们是树立在你面前的一座座高塔。细算来原来是同龄人的，而细细品味他们的成长历程，就可以使你更加明确自己的专业道路应当怎样走，或仿效先进、或取长补短，努力朝着他们的方向前行，必定有一天你发觉自己不必再仰视他们，那时的你，就也成了榜样。

同伴。相信在你身边，也会有人和一样求索不止。他们可能是底蕴深厚富于教育艺术的老教师，也可能是理念先进富于探索精神的新教师。他们的独特思想、宝贵经验和教学方法，不仅仅是你学习的资源，也会是你进步的动力。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在行军的途中，听到同伴的呐喊，感受着同样的热情，你不会觉得累，你会更加相信自己目标的正确，你会更加明白自己学习行动的得失。专业成长，同伴激励更显坚强。

学生。每一堂课，每一次的师生相处，每一回的教学互动，都是师生心灵共同成长的历程。教育是你的舞台，而学生是你最忠实的观众，也是你最直率的朋友。当你有了生动的教学设计、精彩的教育片断，他们总是不吝啬自己的掌声。而在你遭遇挫折，跌入低谷时，他们更会是你最坚定的支持者，他们的期待让你明确自己的责任，增加前行的勇气。

自我。有一位商人，事业失败几近绝望，他求救于一位长者。这位长者答应为他引荐一个唯一能够帮助他的人，长者把他带到了镜子前，原来，能够帮助鼓舞他的人正是镜子中的人，也正是他自己。“未来在自己的手中”。在向着专家型教师不断努力的过程中，也许你的现实条件不够，缺少学习的榜样，缺少同伴的鼓励，甚至连你的环境也不那么理想，但是只要你相信自己，就一定能够成功。这最后一个可以帮助你成长的人，正是你自己。■（全文约920字）

-----本文已发表于《福建教育》小教版2005年第7期第10页“视点·方略”栏目; 0

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